Resultados: 26

Conhecimento dos profissionais intra-hospitalares acerca do suporte básico de vida em uma parada cardiorrespiratória

Objetivo: avaliar o efeito da intervenção educativa no conhecimento da equipe de enfermagem sobre o suporte básico de vida para o atendimento à parada cardiorrespiratória de adultos no ambiente intra-hospitalar. Método: estudo transversal com abordagem quantitativa, realizado com 25 profissionais d...

Conhecimento da equipe multiprofissional de saúde baseado nas diretrizes da American Heart Association – 2010

Objetivo: avaliar o conhecimento da equipe multiprofissional de saúde de unidades de terapia intensiva e semi-intensiva no que se refere ao atendimento emergencial à parada cardiorrespiratória (PCR) segundo as diretrizes de 2010 da American Heart Association (AHA). Método: estudo descritivo com abord...

The simulation of cardiopulmonary resuscitation and the knowledge of rescuers: a quasi-experimental study

REME rev. min. enferm; 26 (), 2022
ABSTRACT Objective: to compare the knowledge of rescuers before and after training in cardiopulmonary resuscitation with the realistic simulation method. Method: this is a quasi-experimental study carried out with 41 Basic Life Support rescuers covering 8 bases of the 18th Regional Health of Paraná. T...

Parada cardiorrespiratória e ressuscitação cardiopulmonar: vivências da equipe de enfermagem sob o olhar da técnica do incidente crítico

Objetivo: estabelecer as exigências críticas no atendimento à parada cardiorrespiratória (PCR) e na realização da ressuscitação cardiopulmonar (RCP) pela equipe de enfermagem, em uma unidade de emergência, utilizando a Técnica do Incidente Crítico. Metodologia: estudo descritivo, com abordagem...

Fatores relacionados a traumas e complicações torácicas após massagem cardíaca

Nursing (Säo Paulo); 25 (286), 2022
Objetivo: identificar quais os principais fatores relacionados às complicações torácicas após massagem cardíaca. Método: Consiste em uma revisão integrativa da literatura. Utilizou-se a estratégia de População, Interesse e Contexto (PICo) para a construção da pergunta norteadora. As buscas f...

Principais complicações cardíacas em idosos infectados pelo SARS-CoV-2: uma revisão sistemática

Objetivo: compreender as principais complicações ocasionadas pelo vírus SARS-CoV-2 no sistema cardíaco do público idoso. Métodos: trata-se de uma revisão sistemática da literatura de abordagem qualitativa e característica descritivo-exploratória realizada no ano de 2020. Resultados: as complica...

Analyzing the operational conditions of crash carts in clinical and surgical hospitalization units

Rev. Esc. Enferm. USP; 55 (), 2021
ABSTRACT Objective: To evaluate the operational conditions of crash carts in all clinical and surgical hospitalization units of public hospitals in a region in Southern Brazil. Method: Quantitative, cross-sectional study to evaluate crash carts in adult clinical and surgical hospitalization units. Th...

Simulation in cardiorespiratory arrest: assessment of satisfaction with the learning of nursing students

Rev. Esc. Enferm. USP; 55 (), 2021
ABSTRACT Objective: To evaluate the satisfaction and self-confidence of undergraduate nursing students' learning in a scenario of realistic clinical simulation with the theme of advanced cardiopulmonary arrest maneuvers. Method: Exploratory-descriptive study, with a quantitative approach. In order to e...

Management of cardiopulmonary arrest in an educational video: contributions to education in pediatric nursing

Objective: to make and validate an educational video about the management of pediatric cardiopulmonary arrest caused by respiratory failure. Method: methodological study developed in three stages: preparation and validation of a clinical case; production; and validation of educational video. To build th...

Simulation for teaching cardiorespiratory resuscitation by teams: setting and performance assessment

Abstract Objective: to evaluate the acquisition of cognitive knowledge in cardiorespiratory resuscitation through training mediated by health simulation and to verify satisfaction with the teaching methodology design. Method: a study of quasi-experimental intervention, of the before and after type, w...